編者按：本文來(lái)自微信公眾號(hào)智慧云董事會(huì)（ID： izhihuiyun），作者陳雪頻，創(chuàng)業(yè)邦經(jīng)授權(quán)轉(zhuǎn)載。

最近幾年的EMBA招生有點(diǎn)尷尬。除了國(guó)內(nèi)排名前10的商學(xué)院之外，其他商學(xué)院招收EMBA都遇到了一些困難，而且EMBA學(xué)員對(duì)課程的滿意度也普遍不高。

我在和一些商學(xué)院院長(zhǎng)和教授交流的過(guò)程中，他們對(duì)EMBA遇到的問(wèn)題大體概括為以下幾點(diǎn)：

1. 早些年EMBA生源大都是公司的副總裁級(jí)別以上，屬于真正的Executive，但現(xiàn)在很多都是總監(jiān)級(jí)別的，和MBA生源的越來(lái)越接近。

2. EMBA的課程也和MBA的課程和師資都比較接近，雖然EMBA會(huì)外聘一些知名企業(yè)家和學(xué)者來(lái)做客座教授，但這些人別的商學(xué)院也能請(qǐng)到，差異化并不明顯。

3. EMBA學(xué)院對(duì)課程的滿意度在降低，他們覺(jué)得商學(xué)院教的知識(shí)嚴(yán)重老化，和實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)，我經(jīng)常聽到有EMBA學(xué)員懟教授的故事發(fā)生，也能說(shuō)明一些問(wèn)題。

這些問(wèn)題由來(lái)已久，但轉(zhuǎn)變的標(biāo)志性時(shí)間是2016年。當(dāng)年教育部宣布，從2017年開始，EMBA 統(tǒng)一納入全國(guó)碩士研究生考試招生，由教育部劃定統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)線并向社會(huì)公布，培養(yǎng)院校按照國(guó)家統(tǒng)一招生政策自主錄取。這個(gè)政策的出臺(tái)，主要是針對(duì)“部分院校辦學(xué)定位不準(zhǔn)、辦學(xué)思想不夠端正、辦學(xué)行為有失規(guī)范等亂象”。

教育部發(fā)文的初衷可以理解，當(dāng)時(shí)一些高校的EMBA確實(shí)有點(diǎn)亂，感覺(jué)只要有錢都可以讀，甚至有點(diǎn)合法賣文憑的感覺(jué)，他們希望增加全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試，提升EMBA的生源質(zhì)量，從而讓EMBA真正把重心放在讀書上來(lái)。

然后，考試就能解決這個(gè)問(wèn)題了嗎？從過(guò)去幾年的發(fā)展來(lái)看，貌似并沒(méi)有。我認(rèn)為，EMBA遇到的問(wèn)題不是由考試標(biāo)準(zhǔn)造成的，而是由教育本身的方式造成的。統(tǒng)一考試不僅無(wú)法解決這些EMBA遇到的問(wèn)題，反而會(huì)扼殺現(xiàn)在EMBA取得的成就。

讓我們回顧一下歷史。EMBA在中國(guó)火了20年，這要?dú)w功于中國(guó)獨(dú)有的市場(chǎng)環(huán)境。EMBA在中國(guó)的發(fā)展始于1995年，那一年中歐國(guó)際工商學(xué)院招收了第一屆EMBA。

當(dāng)時(shí)的EMBA主要是針對(duì)那些年紀(jì)偏大、不能全職讀書的企業(yè)家，他們沒(méi)有受過(guò)正統(tǒng)的商業(yè)教育，等他們事業(yè)小有成就的時(shí)候，“百戰(zhàn)歸來(lái)再讀書”，卻發(fā)現(xiàn)自己不適合讀MBA了。相對(duì)MBA而言，EMBA候選者由各個(gè)學(xué)校自主命題考試加面試，這種方式對(duì)企業(yè)家來(lái)說(shuō)更合適，因此很多企業(yè)家都去讀EMBA了。由于一批知名企業(yè)家去讀了EMBA，這個(gè)學(xué)位也比MBA多帶了一個(gè)光環(huán)，好像EMBA就是針對(duì)企業(yè)家的，MBA就是針對(duì)經(jīng)理人的。

中國(guó)企業(yè)家要感謝EMBA這個(gè)學(xué)位。EMBA讓他們?cè)诮?jīng)商多年之后，還有機(jī)會(huì)回到商學(xué)院讀書，并成了一些名牌大學(xué)的校友。很多企業(yè)家的初始學(xué)歷不高，畢業(yè)的學(xué)校也不知名，而EMBA讓他們得以擁有一個(gè)名牌大學(xué)的碩士，并擁有一個(gè)高品質(zhì)企業(yè)家的社交圈。很多企業(yè)家就讀了好幾個(gè)EMBA，成了很多知名大學(xué)的校友，我聽到讀最多的居然有六個(gè)名校的EMBA學(xué)位，他坦言讀EMBA是一種比較理想的結(jié)交朋友的地方，因?yàn)樾Ｓ殃P(guān)系相對(duì)單純。

EMBA也要感謝中國(guó)的企業(yè)家。在國(guó)外它本來(lái)是一個(gè)非主流學(xué)位，比如大名鼎鼎的哈佛商學(xué)院就沒(méi)有EMBA學(xué)位，是中國(guó)的企業(yè)家們都在讀這個(gè)學(xué)位，讓它變成了一個(gè)看上去很高級(jí)的學(xué)位。來(lái)自中國(guó)的商學(xué)院的EMBA在全球排名非?？壳埃?019年FT全球EMBA百?gòu)?qiáng)排行榜上，前5強(qiáng)的EMBA有3個(gè)來(lái)自中國(guó)或者是和中國(guó)商學(xué)院的合作項(xiàng)目，前15強(qiáng)中則有7個(gè)EMBA項(xiàng)目來(lái)自中國(guó)或者合作項(xiàng)目，這個(gè)排名要比中國(guó)商學(xué)院的MBA排名好得多。

問(wèn)題來(lái)了：中國(guó)的EMBA排名靠前，真的意味著中國(guó)的商學(xué)院教育好嗎？

各位讀者看了前面的分析之后，不難得出這樣一個(gè)結(jié)論：中國(guó)商學(xué)院的EMBA國(guó)際排名之所以那么靠前，并不意味著國(guó)內(nèi)的EMBA教育很牛，而是因?yàn)橹袊?guó)獨(dú)特的商業(yè)教育環(huán)境，讓EMBA在過(guò)去20年吸納了一大批優(yōu)秀的企業(yè)家學(xué)員。

國(guó)外的EMBA教育很難像中國(guó)那樣，吸納這么一批高品質(zhì)的企業(yè)級(jí)學(xué)員，他們?cè)缫淹瓿闪松虒W(xué)院的普及教育，因此只好到中國(guó)來(lái)和中國(guó)榜上有名的大學(xué)合作辦班。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，中國(guó)的EMBA教育之所以顯得那么“高級(jí)”，并不是課程和師資很“高級(jí)”，而是學(xué)員相對(duì)比較“高級(jí)”。

面對(duì)一個(gè)蓬勃發(fā)展的管理教育的需求市場(chǎng)，很多商學(xué)院難免會(huì)高估自己的能力，認(rèn)為這是他們真實(shí)實(shí)力的體現(xiàn)。由于國(guó)內(nèi)很多名牌大學(xué)的商學(xué)院教授還施行傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)考評(píng)體系，因此大多數(shù)商學(xué)院教授都是博士畢業(yè)就在商學(xué)院教書的，雖然也做管理顧問(wèn)和獨(dú)立董事，但和真實(shí)的商業(yè)環(huán)境還是有距離的，因此讓他們?nèi)ソ唐髽I(yè)家，有時(shí)候真的有心無(wú)力。

我聽過(guò)一些EMBA教授的課，很多人名頭聽上去很響，一聽講課難免讓人有些失望。經(jīng)常有一些知名教授在給EMBA上課時(shí)被轟下臺(tái)，原因就是他們教的東西從內(nèi)容和形式都比較過(guò)時(shí)，而且和實(shí)踐脫節(jié)得厲害。這一點(diǎn)EMBA學(xué)員也心知肚明，他們對(duì)EMBA能學(xué)到什么東西并不抱過(guò)高期望，主要是為了混一張名校的碩士文憑，以及一個(gè)高品質(zhì)的企業(yè)家社交圈。

中國(guó)EMBA在過(guò)去20年的蓬勃發(fā)展，本身是中國(guó)龐大的“企業(yè)家紅利”造成，這個(gè)“企業(yè)家紅利”就是大量企業(yè)家在創(chuàng)業(yè)之前沒(méi)有受過(guò)好的商學(xué)院教育，需要回爐補(bǔ)課?，F(xiàn)在這個(gè)紅利已經(jīng)慢慢消失了，很多企業(yè)家已經(jīng)讀過(guò)EMBA，企業(yè)家生源就像礦藏一樣正在變得枯竭。很多EMBA其實(shí)都是企業(yè)中層管理者。當(dāng)EMBA的生源品質(zhì)會(huì)進(jìn)一步向MBA看齊，這個(gè)學(xué)位的光環(huán)將會(huì)漸漸散去，最后和MBA差不多。

來(lái)自加拿大的管理學(xué)教授亨利.明茨伯格寫過(guò)一本書：《管理者而非MBA》，中間對(duì)商學(xué)院教育有一句略顯“惡毒”的評(píng)價(jià)：每個(gè)MBA（EMBA也一樣）都應(yīng)該在自己的臉上貼上一個(gè)標(biāo)簽：Loser！他認(rèn)為商學(xué)院是在用錯(cuò)誤的方式培養(yǎng)錯(cuò)誤的人。商學(xué)院以知識(shí)性的課程教學(xué)為主，即便是比較強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的EMBA教育，還是側(cè)重于管理知識(shí)體系的培養(yǎng)，理論和實(shí)踐的結(jié)合普遍不足。這樣的管理課程會(huì)導(dǎo)致培養(yǎng)了一些很會(huì)分析的專業(yè)人士，而非真正的管理者。

管理是一門實(shí)踐，不僅要知道一些“道理”，而且需要心態(tài)和行為上的轉(zhuǎn)變。明茨伯格不僅批判商學(xué)院教育，還聯(lián)合發(fā)起了一個(gè)管理教育的創(chuàng)新項(xiàng)目，這就是IMPM（國(guó)際實(shí)踐管理碩士）的由來(lái)，致力于從管理者的五種心態(tài)去培養(yǎng)企業(yè)的管理者。

還有一些知名大學(xué)開設(shè)了一些帶有特色的EMBA或者總裁班課程，比如清華五道口金融學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)泛海國(guó)際金融學(xué)院、上海交通大學(xué)高級(jí)金融學(xué)院都推出的金融方向的EMBA，清華大學(xué)還推出了針對(duì)科學(xué)企業(yè)家的總裁班課程。他們的師資力量往往更加國(guó)際化，也聘請(qǐng)了金融機(jī)構(gòu)的高層管理者來(lái)和科學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人士來(lái)授課，也獲得了不錯(cuò)的效果。

其實(shí)中國(guó)的商學(xué)院有一個(gè)很好的條件，那就是中國(guó)是全球最好的商業(yè)試驗(yàn)場(chǎng)，各種商業(yè)模式、管理模式和資本模式有很多創(chuàng)新，值得好好總結(jié)其理論并推廣應(yīng)用。商學(xué)院的EMBA匯聚了一大批有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家，是一個(gè)得天獨(dú)厚的知識(shí)共創(chuàng)場(chǎng)所，完全可以把這些實(shí)踐做理論研究和案例整理。非常遺憾的是，我們的商學(xué)院教授很少做這樣有價(jià)值的事情，還在言必稱美國(guó)，一說(shuō)戰(zhàn)略就是西南航空和太陽(yáng)馬戲城，一說(shuō)創(chuàng)新就是蘋果和英特爾，一說(shuō)組織行為學(xué)還在做PDP測(cè)試。有些可惜了！

如何解決這個(gè)問(wèn)題？我認(rèn)為，商學(xué)院本身也要尊重商業(yè)邏輯，他們也必須貼近客戶需求，而且不斷創(chuàng)新產(chǎn)品，解決客戶的實(shí)際問(wèn)題。管理教育應(yīng)該包括知識(shí)學(xué)習(xí)和行動(dòng)實(shí)踐兩部分，商學(xué)院過(guò)于強(qiáng)調(diào)知識(shí)學(xué)習(xí)，行動(dòng)實(shí)踐的比重偏低。未來(lái)知識(shí)性課程被在線課程取代的可能性越來(lái)越大，因?yàn)樵诰€學(xué)習(xí)具有能夠隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)以及價(jià)格低廉等優(yōu)點(diǎn)，所以線下課程最好做那些線上課程無(wú)法替代的東西，比如私人董事會(huì)、智慧共創(chuàng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)和行動(dòng)學(xué)習(xí)。未來(lái)不是線上替代線下，而是有效地融合和互補(bǔ)，線上課程偏知識(shí)體系學(xué)習(xí)，線下課程偏心態(tài)和行為改變。

商學(xué)院要完成這種轉(zhuǎn)型，首先必須有很深的危機(jī)感，知道戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的重要性和迫切性；其次，它們需要立即開始培養(yǎng)新的組織能力，加大對(duì)在線學(xué)習(xí)和行動(dòng)學(xué)習(xí)（體驗(yàn)式學(xué)習(xí)）的投入力度；再次，使之適合組織構(gòu)架和流程適應(yīng)管理者學(xué)習(xí)的特點(diǎn)——他們不僅需要掌握知識(shí)，也需要完成心智模式和行為模式的轉(zhuǎn)變，并解決企業(yè)遇到的實(shí)際問(wèn)題。

馬云說(shuō)過(guò)一句話：如果銀行不改變，我們就改變銀行。這樣的情況也在商學(xué)院重演，因?yàn)橛性絹?lái)越多的企業(yè)家對(duì)現(xiàn)有商學(xué)院教育體系的不滿，他們開始自己嘗試辦自己的商學(xué)院，比較知名的湖畔大學(xué)、得到大學(xué)和混沌大學(xué)等。這些大學(xué)和傳統(tǒng)的商學(xué)院不太一樣，但作為一種新鮮事物，的確在嘗試一種新的教育模式，有一些可圈可點(diǎn)的地方。

我們有理由相信，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷升級(jí)，以及中國(guó)企業(yè)的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，中國(guó)的商學(xué)院也不再“言必稱美國(guó)”，而能在未來(lái)創(chuàng)造一種新的商學(xué)院模式，闖出一條新路出來(lái)。

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