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可瀚學堂:基于情景式教學,構(gòu)建全學科全年段智慧教育平臺

可瀚學堂
廣東教育培訓(xùn)
智能交互在線教育服務(wù)商
最近融資:Pre-A輪|未披露|2016-02-01
我要聯(lián)系
“應(yīng)試是必要的,但是應(yīng)試教育方法是應(yīng)該要改進甚至超越的?!?/div>

“應(yīng)試是必要的,但是應(yīng)試教育方法是應(yīng)該要改進甚至超越的。”可瀚學堂創(chuàng)始人何海平這樣認為。他畢業(yè)于中國科學技術(shù)大學,是美國斯坦福大學中國家長俱樂部主任、全球華人常青藤家長俱樂部發(fā)起人和常務(wù)理事,多年協(xié)助中國科大在廣東省招生,曾指導(dǎo)上百位學生成功升入美國常青藤大學,一直致力于研究優(yōu)質(zhì)教育,在留學升學方面有著豐富經(jīng)驗。他認為,應(yīng)該用一種新的教學理念和方法去突破應(yīng)試教育。

2017年,他創(chuàng)辦可瀚學堂,首先從小學英語教育產(chǎn)品打開市場。

談及核心競爭力,何海平表示,首先在于教學內(nèi)容和教學理念的設(shè)置。

他介紹道,目前國內(nèi)使用的英語教學產(chǎn)品大致分為三類:國家教育部認可的教材和教輔、培訓(xùn)機構(gòu)使用的海外教材以及國內(nèi)培訓(xùn)機構(gòu)自己研發(fā)編寫的教材。

可瀚學堂產(chǎn)品的教學內(nèi)容是以《伊索寓言》故事作為切入點,將其改編成以對話為主的動畫視頻和繪本。作為教學級產(chǎn)品,其適用對象是學校以及線下教育培訓(xùn)機構(gòu),可以覆蓋1-6年課程。

中國傳統(tǒng)的英語課堂,絕大部分老師習慣以課文講解方式上課,大部分孩子通過理解掌握知識。區(qū)別于傳統(tǒng)講解式課堂,可瀚學堂的產(chǎn)品在情景式動畫中以對話形式為主,構(gòu)建學員情景記憶,這種記憶比理解記憶模式更加深刻和持久。人工智能領(lǐng)域有一分支叫認知科學,認知科學下還有一分支叫記憶科學。有相關(guān)論文表示,人的最佳記憶來自于75%的視頻和25%的語音,可瀚學堂倡導(dǎo)的正是這種情景式教學。

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本文文章插圖來源于可瀚學堂,經(jīng)授權(quán)使用

何海平表示,團隊在研發(fā)之初已考慮到老師的工作壓力,將上課流程完全標準化,大大減少老師的備課負擔,同時也減輕機構(gòu)教學對老師的依賴。

據(jù)介紹,可瀚學堂之伊索寓言的故事覆蓋了1200多句日常用語、句型,相比于學校教材六年所學的100多個句型,這套產(chǎn)品大大豐富學生的語言輸入量。學生學完后,能完全掌握句型,并有相當好的交流能力。該產(chǎn)品目前已進入廣東、浙江、江蘇、湖北、湖南等省市幾十家學校和機構(gòu),覆蓋50000多學員。據(jù)使用了可瀚學堂教學的一線英語老師反饋,學生使用后的英語考試平均提分5-10分。

在教學方面,可瀚學堂為老師提供了一個教學資源包,里面包括教師用書、教案、教學課件、教學管理系統(tǒng)、備課素材庫等十個部分。教學課件涵蓋了情景式課堂英語教學的內(nèi)容。備課素材庫包括動畫素材庫和外部素材庫,老師可以自如調(diào)用素材庫修改課件,輕松完成備課。教學管理系統(tǒng)則包括作業(yè)管理、考試管理、班級管理和學情分析等,能減少老師備課、批改作業(yè)的時間,有效提升教學效率。

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本文文章插圖來源于可瀚學堂,經(jīng)授權(quán)使用

產(chǎn)品使用前,可瀚學堂會對英語老師進行教學培訓(xùn),包括產(chǎn)品使用及課堂教學培訓(xùn)。其中課堂教學培訓(xùn)包括繪本教學課例培訓(xùn)、繪本教學備課評課、教學具體操作流程、問題驅(qū)動如何引導(dǎo)教學、教學評價培訓(xùn)共五大模塊。

同時,何海平還提到,技術(shù)層面也是可瀚學堂的核心競爭力之一??慑珜W堂采用科大訊飛的語音評測和自主研發(fā)的游戲化技術(shù)、人工智能分析技術(shù),開發(fā)了自有的學生端的APP。學生可通過APP強化課后訓(xùn)練,進行跟讀、背誦和配音等訓(xùn)練。學員自主完成學習、復(fù)習,實現(xiàn)實時語音反饋。

可瀚學堂APP,已通過廣東省教育廳校園APP白名單審核,符合國家規(guī)定。

何海平表示,這是基于科大訊飛是可瀚學堂的技術(shù)合作伙伴,旗下訊飛產(chǎn)投也是其天使投資方,因此免費對其開放內(nèi)部最高級別的語音評測技術(shù)。其中,超過180個字節(jié)的長文本評測,3秒鐘可出評測結(jié)果這一技術(shù),為科大訊飛獨家授權(quán)給可瀚學堂。

可瀚學堂作為一家以基于AI提供教學服務(wù)的公司來說,團隊的背景基因也尤為關(guān)鍵。目前團隊有25人,研發(fā)成員共10人,核心創(chuàng)始團隊成員主要畢業(yè)于中國科學技術(shù)大學、香港科技大學、浙江大學等國內(nèi)外知名院校,曾分別就職于華為技術(shù)、平安科技、穆迪咨詢以及優(yōu)必選等世界五百強和創(chuàng)業(yè)獨角獸企業(yè)。

接下來,可瀚學堂已經(jīng)開始在雙師課堂、AI老師等領(lǐng)域布局,將繼續(xù)向幼兒、小高階段拓展新故事,未來會研發(fā)中文、數(shù)學、物理等初高中主課內(nèi)容,全力打造一個全學科全年段的智慧教育平臺。市場推廣方面,采取區(qū)縣獨家代理商的方式,目前近20家簽約,已產(chǎn)生幾百萬營收,今年預(yù)計營收超過1000萬,能實現(xiàn)盈虧平衡。

可瀚學堂在2018年分別獲得訊飛產(chǎn)投領(lǐng)投的天使輪融資和創(chuàng)東方投資領(lǐng)投的Pre-A輪融資。目前,可瀚學堂已經(jīng)啟動A輪融資,用于后續(xù)產(chǎn)品研發(fā)、銷售渠道建設(shè)和擴大品牌知名度。

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