教育被稱為永遠(yuǎn)的朝陽行業(yè)，教育市場(chǎng)也從來不缺風(fēng)口和機(jī)遇。但在風(fēng)口之下，提高教學(xué)質(zhì)量才是教育的本質(zhì)。

“清帆科技”創(chuàng)立于2014年，是一家專注于通過AI技術(shù)賦能教育領(lǐng)域，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的科技企業(yè)。成立初期的兩年時(shí)間內(nèi)，清帆科技主要做的是非營(yíng)利屬性的在線項(xiàng)目平臺(tái)，已覆蓋上百家高校及知名企業(yè)的項(xiàng)目方，累計(jì)幾十萬用戶，2017年年底，為了實(shí)現(xiàn)AI技術(shù)價(jià)值，進(jìn)一步賦能智慧教學(xué)場(chǎng)景，清帆科技開始嘗試向AI提高教學(xué)質(zhì)量方向轉(zhuǎn)型，深入挖掘“課堂”場(chǎng)景。

創(chuàng)始人張文鑄認(rèn)為，提升教學(xué)效率的核心在于獲取結(jié)構(gòu)化可分析的教學(xué)數(shù)據(jù)?，F(xiàn)階段，清帆科技已研發(fā)了一整套EduBrain教學(xué)分析系統(tǒng)，通過攝像頭、拾音器等傳感器硬件記錄學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，教學(xué)觀察的顆粒度從每節(jié)課精確到每秒，由工作站完成初步視線追蹤、行為計(jì)算、語音識(shí)別等25項(xiàng)維度的行為數(shù)據(jù)信息分析，分析精度可達(dá)每秒30次，緊接著，將數(shù)據(jù)分析結(jié)論上傳至智能數(shù)據(jù)分析云平臺(tái)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行更深一步的挖掘，生成學(xué)生畫像和教學(xué)分析報(bào)告圖譜，讓老師、學(xué)校、家長(zhǎng)在PC端或移動(dòng)端上直觀地查看學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，再通過教師智能助手反饋給教師、學(xué)校端，幫助學(xué)校提高教學(xué)管理效率，降低教務(wù)管理人力成本，最終實(shí)現(xiàn)輔助教師優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容的效果。

以情感分析環(huán)節(jié)為例，清帆科技是基于面部表情識(shí)別VGG達(dá)到深度卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)效果，整個(gè)卷積過程由一個(gè)小矩陣逐點(diǎn)展開掃描，每掃一次，得到一個(gè)值，全部掃完組建成新的數(shù)據(jù)矩陣，以學(xué)生/老師的面部微表情、情緒變化和語音情感數(shù)據(jù)體現(xiàn)出來，例如高興、驚喜、傷心、害怕、厭惡、生氣、中性等，高興的原因可能是因?yàn)閷?duì)課堂內(nèi)容感興趣，也有可能是學(xué)生在分心想課外話題，需要行為分析環(huán)節(jié)交叉判斷。

從行業(yè)角度來看，AI分析賦能教育的企業(yè)可以分為三類，一是傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)升級(jí)，縱向布局；二是傳統(tǒng)設(shè)備廠商利用視頻資源拓展AI分析模塊，以銷售產(chǎn)品為主；三是原本做AI技術(shù)領(lǐng)域的企業(yè)挖掘教育市場(chǎng)。與之相比，清帆科技已形成普適性產(chǎn)品化服務(wù)（同類競(jìng)品企業(yè)大都處于嘗試階段），客戶包括石家莊市第一中學(xué)（全國(guó)第一個(gè)全AI驅(qū)動(dòng)型的高中）、南京師范大學(xué)附屬小學(xué)等，在服務(wù)過程中積累大量實(shí)際應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)資源，同時(shí)，在技術(shù)方面也具備明顯優(yōu)勢(shì)，清帆科技會(huì)每三周迭代一次產(chǎn)品模型，反復(fù)訓(xùn)練課堂分析能力，行業(yè)通用情感計(jì)算準(zhǔn)確率為85%，清帆科技已達(dá)到92%，人臉識(shí)別準(zhǔn)確率為99.5%，行為分析準(zhǔn)確率為95%，語音處理準(zhǔn)確率為90%~95%，能針對(duì)課堂情感、發(fā)言和行為等數(shù)據(jù)，從視線專注度、活躍度、互動(dòng)度、趨同度和秩序度等多個(gè)維度，對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行即時(shí)反饋，為教師提供實(shí)時(shí)學(xué)情呈現(xiàn)。

團(tuán)隊(duì)規(guī)模已有40人，大部分為技術(shù)員工。創(chuàng)始人張文鑄是清華博士，也是清華大學(xué)智能教育技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)合研究中心副主任、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)人工智能專委會(huì)常務(wù)理事，擅長(zhǎng)技術(shù)研發(fā)；聯(lián)合創(chuàng)始人焦劍濤是斯坦福博士，曾獲斯坦福最高獎(jiǎng)學(xué)金，目前在UC Berkley任助理教授。

成立四年，EduBrain教學(xué)分析系統(tǒng)已兼容Web、APP、小程序等終端，可實(shí)現(xiàn)幼兒園到大學(xué)階段的普適性規(guī)模化覆蓋。創(chuàng)始人張文鑄告訴創(chuàng)業(yè)邦，對(duì)于當(dāng)前主要的客戶群體中小學(xué)來說，他們更加看重的是如何利用AI技術(shù)為老師提供教學(xué)助手，為學(xué)生建立數(shù)字畫像；幼兒園更注重健康問題，如情緒壓力預(yù)警、坐姿坐態(tài)、近視等問題；大學(xué)則更關(guān)注教研及教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。

目前，清帆科技EduBrain教學(xué)分析系統(tǒng)已全面應(yīng)用于北京、西安、南京、武漢、重慶、廣州等地的幾十所公立、私立學(xué)校，為其提供智能化教學(xué)分析服務(wù)，深入推動(dòng)教學(xué)管理和教學(xué)研究工作的信息化發(fā)展。在盈利模式方面，清帆科技的工作站平臺(tái)采取的是一次性收費(fèi)制，而軟件部分是按年收費(fèi)。

此前，清帆科技曾在 2016 年和2018年，先后獲得云天使基金天使輪融資和立思辰千萬元級(jí)戰(zhàn)略融資。目前，已啟動(dòng)新一輪融資。

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