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劃重點
① “AI教母”李飛飛正籌備創(chuàng)業(yè)，希望通過借鑒人類視覺數(shù)據(jù)處理技術(shù)，賦予AI高級推理能力。
② 李飛飛已成功在近期種子輪融資中為公司吸引了大量資金，投資者包括Andreessen Horowitz、Radical Ventures等風投。
③ 李飛飛正致力于研究一種前沿算法，這一創(chuàng)新理念被業(yè)內(nèi)專家譽為“空間智能”。
騰訊科技訊 5月4日消息，據(jù)國外媒體報道，據(jù)六位消息人士透露，知名計算機科學家李飛飛正積極籌備一家初創(chuàng)企業(yè)，該企業(yè)旨在通過借鑒人類視覺數(shù)據(jù)處理技術(shù)，賦予人工智能高級推理能力，此舉無疑將推動該領域技術(shù)實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
作為人工智能領域的佼佼者，李飛飛開創(chuàng)性的貢獻已得到業(yè)界的廣泛認可。據(jù)知情人士透露，她已成功在近期種子輪融資中為公司吸引了大量資金。其中，硅谷知名風險投資公司Andreessen Horowitz以及她去年加入的加拿大科技投資公司Radical Ventures均位列投資者名單之中。
然而，當被問及此事時，Andreessen Horowitz和Radical Ventures的發(fā)言人均選擇保持沉默，拒絕發(fā)表任何評論。同時，李飛飛本人也未對置評請求作出回應。
李飛飛被譽為“人工智能教母”，這一稱號源于“人工智能教父”的稱謂，通常用來致敬三位在計算機科學領域取得杰出成就的先驅(qū)者，即杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）、約書亞·本吉奧（Yoshua Bengio）以及楊立昆（Yann LeCun）。他們在2018年因在人工智能技術(shù)上的卓越貢獻榮獲了計算機界的最高獎項——圖靈獎。
在描述這家初創(chuàng)公司的愿景時，一位消息人士引用了李飛飛上個月在溫哥華TED大會上的精彩演講。在演講中，她詳細闡述了一種前沿算法，該算法能夠合理推斷圖像和文本在三維環(huán)境中的表現(xiàn)，并根據(jù)這些預測采取行動。這一創(chuàng)新理念被業(yè)內(nèi)專家譽為“空間智能”。
為了更直觀地說明這一想法，李飛飛在演講中展示了一張生動的圖片：一只貓伸出爪子，試圖將玻璃杯推到桌子邊緣。她解釋道：“人類的大腦能夠在瞬間評估這塊玻璃的幾何形狀、它在三維空間中的位置以及與桌子、貓和其他物體的關(guān)系，然后預測接下來會發(fā)生什么，并采取措施防止不測?！?/p>
李飛飛在斯坦福大學的實驗室正積極投身于一項前沿研究，他們致力于教授計算機“如何在3D世界中行動”。她進一步解釋說，作為這項研究的一部分，他們正在探索如何利用大語言模型的能力，使機械臂能夠響應口頭指令，執(zhí)行如開門和制作三明治等復雜任務。
李飛飛在人工智能領域的卓越聲譽源于她開發(fā)的ImageNet，這是一個大規(guī)模圖像數(shù)據(jù)集，為開創(chuàng)第一代能夠可靠識別物體的計算機視覺技術(shù)奠定了堅實基礎。
作為斯坦福大學以人為中心人工智能研究所的聯(lián)合主任，李飛飛一直專注于以“改善人類狀況”的方式開發(fā)人工智能技術(shù)。除了卓越的學術(shù)貢獻，她還曾在2017年至2018年期間領導谷歌云的人工智能部門，并在推特董事會任職，為包括白宮在內(nèi)的政策制定者提供建議。
面對人工智能研究領域的資金缺口，李飛飛深感遺憾。她指出，盡管私營部門資源豐富，但學術(shù)界和政府實驗室的資金支持仍然不足。為此，她呼吁美國政府以“登月計劃的心態(tài)”投資于人工智能技術(shù)的科學應用，并深入研究其潛在風險。
據(jù)斯坦福大學的個人資料顯示，李飛飛將從2024年初至2025年底休假。她的研究興趣廣泛，涵蓋了“認知啟發(fā)的人工智能”、計算機視覺和機器人學習等領域。在職業(yè)社交網(wǎng)站領英（LinkedIn）上，李飛飛將自己目前的工作狀態(tài)描述為“新手”和“新事物”，并透露時間從2024年1月開始。
通過創(chuàng)業(yè)，李飛飛旨在教導算法具備常識，以克服當前技術(shù)的局限性，如大語言模型可能產(chǎn)生的荒謬謊言。許多人認為，在人工智能模型實現(xiàn)通用人工智能（AGI）之前，建立這種“推理”能力至關(guān)重要。通用人工智能意味著系統(tǒng)能夠像人類一樣或超越人類執(zhí)行大多數(shù)任務。
對于如何提高推理能力，研究人員們存在不同觀點。一些人認為，通過構(gòu)建更大、更復雜的現(xiàn)有模型可以實現(xiàn)這一目標；而另一些人則認為，未來的道路在于采用新的“世界模型”，這些模型能夠從周圍的物理環(huán)境中攝取視覺信息，進而發(fā)展邏輯，模仿嬰兒的學習方式。
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